lunes, 25 de febrero de 2013

JUGAMOS A COMENTAR

Hoy una pequeña entrada antes de seguir con la segunda parte del día en el repaso del desarrollo psicomotor de los niños y niñas de 0 a 6 años (*oposiciones).


Los comentarios los hay bueno y malos, algunos que no llegan a emitirse y otros que se dicen sin pensar, los hay escritos, hablados, corporales, signados, en distintos idiomas, largos, cortos, positivos, negativos...

Pero siempre responden a un acto expresivo, a un inicio de diálogo que puede fluir o quedar frustrado.

Con ellos podemos producir malestar, felicidad, desconfianza, miedos...

Se pueden pedir, sugerir, rechazar, ignorar, aceptar...

Como todo, dependerá de nuestra actitud y la de los demás cómo los tomemos, para qué los utilicemos, cómo nos contruyan e incluso poder llegar a entenderlos según de dónde provengan.

Dependiendo de esto último serán nuestras respuestas. No siempre diremos lo que el otro esperaba escuchar, ni siquiera a veces acertamos con lo que queríamos expresar...

Muchos comentarios se quedan en el tintero por falta de tiempo, bloqueos, inseguridades y miedos. Y otros muchos que se lanzan y a saber dónde y cómo caeran.

Para mi lo más importante en este juego (porque yo me niego a dejar de jugar :) es ser tolerante y saber recoger y lanzar, no importa cuándo ni dónde, sólo tenemos que entrenar y estar preparados para jugar a comentar :) Lo mejor es que no hay número de jugadores y nadie gana :) La desventaja es que si no se entrena se puede sufrir lesiones :D

Todo lo dicho es muy importante trabajarlo con nuestros pequeños y pequeñas. Desde sus comentarios y nuestras respuestas, a nuestros comentarios y sus respuestas. DIALOGUEMOS :)

miércoles, 6 de febrero de 2013

AMOR

Pronto llegará el famoso día de San Valentín. 

No quiero escribir ese día porque no soy muy partidaria de celebrar lo que me dice el calendario. Sin embargo, me gusta tener un detalle el 14 de Febrero (siempre que he tenido pareja). Qué incoherencia ¿no? Pues como todo, para entender, hay que saber el porqué.

Para mi todos los días son importantes, qué típico ¿verdad? puede ser...

Me gusta regalar (como os decía en la entrada anterior) y amar. Sobre todo entender estas palabras abiertas a todos sus significados. 

Se ama a un adulto o a un niño, cuando se lo respeta, cuando se lo escucha, se lo comprende, se abraza, se le hace sonreir, cuando nos acordamos de él o ella sin su presencia y tantas otras cosas que encierra la palabra AMOR.

Todos los días intento dar amor a mis seres queridos y no queridos, en mayor o menor grado, como decíamos el otro día en las redes, según mis obligaciones, prioridades, ganas y fuerzas. Pero todos los días alguien se lleva un pedacito de mi, desinteresado "con amor". 

A veces confundimos las palabras, algo muy normal, ya que no hay leyes fijas en nuestras ciencias sociales. Y pensamos que el amor es ser empalagoso, regalar cosas caras, mostrarlo a los 4 vientos o todo lo contrario, que con decir te amo basta.

El concepto de amor es reflejo de nuestros principios, valores y experiencias en la vida (como todo concepto abstracto y construido). A veces es bastante difícil coincidir con el de otros y entramos en un eterno conflicto.

Por todo ello, a mi me gusta tener un detalle en ese día, como en el anterior o en el siguiente. A veces es un simple papel con una palabra bonita. Que quizás si tu concepto de amor está sujeto a otros principios será una ridiculez, pero como decía ‏@PedagogaPatri en nuestro Twitter eso es lo que nos hace maravillosamente distintos. 

Hoy ha tocado una reflexión, me gustaría saber vuestro concepto de amor, experiencias, con quién lo asociáis y como siempre, todo lo que implique compartir.

Cierro esta entrada con una de nuestras fotos y un #AMA, hasta a lo INERTE :) 


2014: Añadimos algunas imágenes creandyy con mucho cariño :)